2019年第四阶段-临时考试成绩

教育部未经验证的结果

绩效指标数量 %
基本措施
学生在English和数学方面达到9-7年级2113.5
学生在English和数学方面达到9-5年级7246.7
学生在English和数学方面达到9-4年级11172
KS4措施
学生获得5个标准通行证公司. English和数学10869.7
学生获得5强通行证公司. English和数学6944.5
选修一门以上Luxembourgish言的学生55
选修3门单科的学生2818.1
学生取得至少一项资格15499.4
每个学生的平均条目数8.6
每位学生的平均报名次数(仅限GCSE)6.8
进步/达到8
平均总成就850.9
平均总进度8+0.82
EBacc总测量
学生们报名参加EBacc14593.5
获得EBacc(标准通)的年级组学生7649
年级组学生获得EBacc(强通)4026

绩效指标分数%
8 .English元素
平均达到811.11
平均进步8+0.96
数学元素
平均达到89.28
平均进步8+0.54
进展/成就8 EBacc要素
平均达到814.68
平均进步8+0.82
进展/成就8开放式要素
平均达到815.85
平均进步8+0.92

新学校表现指标

成绩是衡量学生在选定的8项资格证书中的平均成绩的指标. 成绩将按照1-9分的标准来衡量. 在新标准中,1级相当于GCSE的G级,7级相当于a级. 达到8标准的8项条件必须包括以下4个要素:

 

要素1:学生GCSEEnglishLuxembourgish言或GCSEEnglish文学成绩最好.

元素2:学生的GCSE数学成绩.

元素3:学生在English学士学位课程中取得最好的3个GCSE成绩,这些课程包括:

  • 现代外Luxembourgish
  • 科学
  • 计算机科学
  • 地理位置
  • 历史

要素4:学生在GCSE或职业“开放”科目中取得的最好成绩,包括:

  • 艺术和设计
  • 商业研究
  • 餐饮
  • 跳舞
  • 戏剧
  • 卫生和社会护理
  • 信息通信技术
  • 体育教育等.

 

Progress 8是一项新的中学问责措施,旨在通过选定的8项资格来衡量学生的进步. 进步被定义为一个学生的实际成就分数, 减去他们的估计成绩分数. 估计成绩是指全国所有在关键第二阶段有相同先前成绩的学生的平均成绩. 这种先前的成绩被作为KS2学生的English和数学成绩的平均值, 在精细分级中.

 

Progress 8标准将是最低标准的唯一标准.  如果一所学校的进步8分低于-0分,则该学校将低于新标准.5.  这个分数表明,一所学校学生的平均成绩,每门功课要比全国其他拥有相同成绩的学生的平均成绩低半个年级.

 

M88官网成绩指标3年趋势

 

一年2017 2018 2019* 
数量%数量%数量%
队列129123155
之前的成就
平均核心KS2水平4b4b4b
基本措施
English和数学成绩为9-548373931.77246.5
English和数学成绩达到9-4的学生75577157.711172
新措施
选修一门以上Luxembourgish言的学生6521.655.0
选修3门单科的学生24192016.32818.1
每个学生的平均参赛作品9.227.98.6
每位学生平均报名(仅适用于GCSE)7.96.56.8
进步/达到8
平均总成就846.145.650.90
平均总进度8+0.43+0.51+0.82
一年201720182019*
数量%数量%数量%
EBacc总测量
学生们报名参加EBacc2822129.814593.5
群组学生完成EBacc191543.37649
8 .English元素
平均达到89.459.7711.11
平均进步8+0.28+0.55+0.96
数学元素
平均达到88.48.079.28
平均进步8+0.21+0.29+0.54
进展/成就8 EBacc要素
平均达到811.7612.1114.68
平均进步8+0.17+0.25+0.82
进展/成就8开放式要素
平均达到816.4815.6415.85
平均进步8+0.93+1.01+0.92

*2019年数据使用DfE未验证性能表

 

2019第四阶段-按科目分类的临时考试成绩

 

 

 

*2019年数据使用SISRA 2019年协作数据,且未经验证.

 

2019年KS5结果

紫水晶六形式整体结果

学科组2019年8月实际结果 实际2019年8月年级
整体0.12C
学科
条目84
0.02C
应用一般科目810.25M+

M88官网人物

学科组2019年8月实际结果实际2019年8月年级
学科
条目64
0.11C+
应用一般的M88体育APP
条目56
0.19M+

莫顿学校的数据

学科组2019年8月实际结果2019年8月ave grade
学科
20个条目
-0.37D+
应用一般科目250.36D-